##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Анотація
Анотація.У статті розглянуто проблему використання структурно-логічних схем при формуванні освітніх програм у закладах вищої освіти. Показано, що існують різні підходи до побудови схем, що відображають відмінності у поглядах викладачів та кафедр різних ЗВО. Проведений аналіз прикладів структурно-логічних схем освітніх програм дозволяє виділити кілька типових класів, які відрізняються за способом відображення освітніх компонентів та логіки їхніх поєднань. Зазначено, що значна частина структурно-логічних схем має формальний характер і не завжди відображає логіку взаємозв'язку освітніх компонентів. Однією з цілей роботи є показати розбіжність у підходах та обґрунтувати доцільність введення компетентнісного підходу у побудову структурно-логічних схем. Запропоновано використання матрично-графового представлення компетентностей, що дозволяє більш адекватно відобразити структуру освітніх програм.
Ключові слова:
структурно-логічна схема, освітня програма, компетентності, матриця суміжності, граф компетентностей
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Як цитувати
Шпинковський, О., & Дрозд, М. (2025). ОСОБЛИВІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНОГО УЯВЛЕННЯ КОМПОНЕНТІВ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ. Automation of Technological and Business Processes, 17(4), 4-10. https://doi.org/10.15673/atbp.v17i4.3327
Номер
Розділ
ПІДВИЩЕННЯ ЕФФЕКТИВНОСТІ ПІДГОТОВКИ КАДРІВ В ГАЛУЗІ АВТОМАТИЗАЦІЇ ТЕХНОЛОГІЧНИХ ТА БІЗНЕС-ПРОЦЕСІВ
Посилання
1. Butenko, Andrii, and Olena Yeremenko. “The Role of a Garantor in the Quality Assurence Processes at the Stage of Educational Program Formation.” International Scientific Journal of Universities and Leadership, no. 11 (2021): 45–60. doi:10.31874/2520-6702-2021-11-1-45-60.
2. Квіт, С.М. (2021). Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2020 рік. Київ: Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти. https://cutt.ly/Vzaxvnf.
3. Яровий В. Л. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА - ОСНОВА РОЗРОБЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ОСВІТНЬО-КВАЛіФіКАЦІЙНОГО РІВНЯ «БАКАЛАВР» [Електронний ресурс] / В. Л. Яровий, В. А. Лагода, А. П. Ладанюк // Національний університет харчових технологій, м. Київ. – 2009. – Режим доступу до ресурсу: .
4. Основні принципи побудови структурно-логічної схеми підготовки студентів з маркетингу :: Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій. Головна :: Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій. URL: https://duikt.edu.ua/ua/news-1-572-7867-osnovni-principi-pobudovi--strukturno-logichnoi-shemi-pidgotovki-studentiv-z-marketingu_kafedra-marketingu (дата звернення: 04.07.2024).
5. Донбаська національна академія будівництва і архітектури. URL: https://donnaba.edu.ua/docs/specialty/ecology/2021/programs/2021_shema_opp_101-Б_z.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
6. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми. Головна – Галицький фаховий коледж імені Вячеслава Чорновола. URL: https://gi.edu.ua/images/document/professional_junior_bachelor/122/КН_1.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
7. Структурно-логічна схема освітньої програми. Блоги НТУ "ХПИ": Национальний технический университет "Харьковский политехнический институт". URL: https://blogs.kpi.kharkov.ua/v2/quality/wp-content/uploads/sites/25/2024/02/OP_IKM-223-2.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
8. ПОЛОЖЕННЯ ПРО РОЗРОБЛЕННЯ, ЗАТВЕРДЖЕННЯ, МОНІТОРИНГ ТА ПЕРЕГЛЯД ОСВІТНІХ ПРОГРАМ В КНУБА. Головна - Київський національний університет будівництва i архітектури. URL: https://www.knuba.edu.ua/wp-content/uploads/2022/12/Положення-про-ОП.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
9. ПОЛОЖЕННЯ про розроблення, затвердження, моніторинг та перегляд освітніх програм в КПІ ім. Ігоря Сікорського. Освітній процес | Освітній процес в КПІ ім. Ігоря Сікорського. URL: https://osvita.kpi.ua/sites/default/files/downloads/Polozen%20pro%20OP.pdf (дата звернення: 25.08.2024).
10. Department of Translational Medical Bioengineering – National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. URL: https://bi.fbmi.kpi.ua/wp-content/uploads/2021/02/SLS_163_M.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
11. ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА «ЕКОЛОГІЯ». ВНАУ / Вінницький Національний аграрний університет. URL: https://vsau.org/assets/images/content/navchalna-robota/OPP/101-Ekologiya-bakl.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
12. Клімова Г. Методичні рекомендації щодо розробки освітніх програм. Домашня сторінка - Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого. URL: https://nlu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/04/metodychni-rekomendacziyi-po-rozrobczi-opp.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
13. Освітньо-наукова програма вищої освіти "Менеджмент". НТУ "Дніпровська політехніка". URL: https://www.nmu.org.ua/ua/content/infrastructure/structural_divisions/science_met_dep/ONP%20aspirant/073%20ДФ%20ОНП-20.pdf (дата звернення: 26.08.2024).
14. Львівський національний університет ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. URL: https://lvet.edu.ua/images/doc/navchalna_robota/osvitniProgramu/2023/proyekt/OP_Ekonomika_dovkillya_i_pryr_res_2023_PROYEKT.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
15. Шпинковський О. О. Роль освітніх програм у формуванні компетентностей здобувачів вищої освіти [Текст] / О. О. Шпинковський // Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики : збірник тез за матеріалами Міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Полтава, 06 листопада 2024 р.) / НУПП імені Юрія Кондратюка. – Полтава : НУПП, 2024. – С. 784–785.
16. Шпинковський О. О. Кластеризація даних студентів за результатами активностей на курсі дистанційного навчання / О. О. Шпинковський, В. А. Дришлюк ; наук. керівник А. В. Денисенко // Сучасні інформ. технології та телекомунікаційні мережі : тези доп. 60-ої конф. молодих дослідників. - Одеса, 2025. - С. 31-33.
2. Квіт, С.М. (2021). Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2020 рік. Київ: Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти. https://cutt.ly/Vzaxvnf.
3. Яровий В. Л. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА - ОСНОВА РОЗРОБЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ОСВІТНЬО-КВАЛіФіКАЦІЙНОГО РІВНЯ «БАКАЛАВР» [Електронний ресурс] / В. Л. Яровий, В. А. Лагода, А. П. Ладанюк // Національний університет харчових технологій, м. Київ. – 2009. – Режим доступу до ресурсу: .
4. Основні принципи побудови структурно-логічної схеми підготовки студентів з маркетингу :: Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій. Головна :: Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій. URL: https://duikt.edu.ua/ua/news-1-572-7867-osnovni-principi-pobudovi--strukturno-logichnoi-shemi-pidgotovki-studentiv-z-marketingu_kafedra-marketingu (дата звернення: 04.07.2024).
5. Донбаська національна академія будівництва і архітектури. URL: https://donnaba.edu.ua/docs/specialty/ecology/2021/programs/2021_shema_opp_101-Б_z.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
6. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми. Головна – Галицький фаховий коледж імені Вячеслава Чорновола. URL: https://gi.edu.ua/images/document/professional_junior_bachelor/122/КН_1.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
7. Структурно-логічна схема освітньої програми. Блоги НТУ "ХПИ": Национальний технический университет "Харьковский политехнический институт". URL: https://blogs.kpi.kharkov.ua/v2/quality/wp-content/uploads/sites/25/2024/02/OP_IKM-223-2.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
8. ПОЛОЖЕННЯ ПРО РОЗРОБЛЕННЯ, ЗАТВЕРДЖЕННЯ, МОНІТОРИНГ ТА ПЕРЕГЛЯД ОСВІТНІХ ПРОГРАМ В КНУБА. Головна - Київський національний університет будівництва i архітектури. URL: https://www.knuba.edu.ua/wp-content/uploads/2022/12/Положення-про-ОП.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
9. ПОЛОЖЕННЯ про розроблення, затвердження, моніторинг та перегляд освітніх програм в КПІ ім. Ігоря Сікорського. Освітній процес | Освітній процес в КПІ ім. Ігоря Сікорського. URL: https://osvita.kpi.ua/sites/default/files/downloads/Polozen%20pro%20OP.pdf (дата звернення: 25.08.2024).
10. Department of Translational Medical Bioengineering – National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. URL: https://bi.fbmi.kpi.ua/wp-content/uploads/2021/02/SLS_163_M.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
11. ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА «ЕКОЛОГІЯ». ВНАУ / Вінницький Національний аграрний університет. URL: https://vsau.org/assets/images/content/navchalna-robota/OPP/101-Ekologiya-bakl.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
12. Клімова Г. Методичні рекомендації щодо розробки освітніх програм. Домашня сторінка - Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого. URL: https://nlu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/04/metodychni-rekomendacziyi-po-rozrobczi-opp.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
13. Освітньо-наукова програма вищої освіти "Менеджмент". НТУ "Дніпровська політехніка". URL: https://www.nmu.org.ua/ua/content/infrastructure/structural_divisions/science_met_dep/ONP%20aspirant/073%20ДФ%20ОНП-20.pdf (дата звернення: 26.08.2024).
14. Львівський національний університет ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. URL: https://lvet.edu.ua/images/doc/navchalna_robota/osvitniProgramu/2023/proyekt/OP_Ekonomika_dovkillya_i_pryr_res_2023_PROYEKT.pdf (дата звернення: 04.07.2024).
15. Шпинковський О. О. Роль освітніх програм у формуванні компетентностей здобувачів вищої освіти [Текст] / О. О. Шпинковський // Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики : збірник тез за матеріалами Міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Полтава, 06 листопада 2024 р.) / НУПП імені Юрія Кондратюка. – Полтава : НУПП, 2024. – С. 784–785.
16. Шпинковський О. О. Кластеризація даних студентів за результатами активностей на курсі дистанційного навчання / О. О. Шпинковський, В. А. Дришлюк ; наук. керівник А. В. Денисенко // Сучасні інформ. технології та телекомунікаційні мережі : тези доп. 60-ої конф. молодих дослідників. - Одеса, 2025. - С. 31-33.