Automation of technological and business processes

ISSN-print: 2312-3125
ISSN-online: 2312-931X
ISO: 26324:2012
Архiви

РОЗРОБКА ВЕБ-ДОДАТКУ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЧИСЕЛЬНІ МЕТОДИ»

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

pdf
Опубліковано лип 22, 2024
DOI https://doi.org/10.15673/atbp.v16i2.2836

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

І. М. Майдіков
Одеський національний технологічний університет, Одеса, Україна
Ю. К. Корнієнко
Одеський національний технологічний університет, м. Одеса, Україна
https://orcid.org/0000-0002-0973-3927

Анотація

Дослідження присвячене розробці та впровадженню веб-додатку для покращення навчання дисципліни «Чисельні методи» у вищих навчальних закладах. Метою дослідження є створення інноваційного навчального середовища, яке допоможе студентам краще засвоювати матеріал та розвивати необхідні навички.  У роботі використовується аналіз вимог до програмного забезпечення, який дозволяє зрозуміти потреби користувачів та визначити функціональні вимоги до додатку. Далі проводиться проектування бази даних, що включає у себе структуру та зв’язки між таблицями.


Для розробки веб-додатку використовується архітектура «Модель-Вид-Контролер» (MVC), що дозволяє поліпшити структуру додатку та зробити його більш модульним і зручним у використанні. Використання реляційної бази даних дозволяє забезпечити стійкість до втрати даних та забезпечує швидкий доступ до них.  Основною особливістю розробленого додатку є його динамічний контент, який зберігається в базі даних та оновлюється в реальному часі. Це дозволяє студентам отримувати актуальну інформацію та виконувати інтерактивні завдання для закріплення матеріалу.


Використання сучасних технологій, таких як фреймворк Yii2 для розробки веб-додатку, методологія BEM для верстки інтерфейсу та мікророзмітка microdata для покращення SEO-показників, дозволяє створити додаток, який відповідає сучасним вимогам та стандартам.


Аналіз результатів використання веб-додатку показує його високу корисність та можливість використання для покращення навчального процесу та підвищення якості навчання студентів у дисципліні «Чисельні методи». Додаток може бути використаний як у вищих навчальних закладах, так і в інших навчальних установах для покращення процесу навчання та підвищення мотивації студентів до вивчення матеріалу.

Ключові слова:
база даних,, веб-додаток,, програмування,, проектування бази даних,, MVC,, Yii2

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Майдіков, І., & Корнієнко, Ю. (2024). РОЗРОБКА ВЕБ-ДОДАТКУ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЧИСЕЛЬНІ МЕТОДИ». Automation of Technological and Business Processes, 16(2), 4-10. https://doi.org/10.15673/atbp.v16i2.2836
Номер
Том 16 № 2 (2024)
Розділ
СТУДЕНТСЬКА НАУКА

Посилання

[1]L. H. Khokhlova, N. H. Khoma, and S. H. Khoma-Mohylska, “Suchasni informatsiyni tekhnolohiyi ta innovatsiyni metodyky navchannya: dosvid, tendentsiyi, perspektyvy” in TNPU im. V. Hnatyuka, 2018. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15196.
[2]B. Collis, “Information Technologies for Education and training” Handbook on Information Technologies for Education and Training, pp. 1–20, 2002. DOI: 10.1007/978-3-662-07682-8_1.
[3]F. Hamidi, M. Meshkat, M. Rezaee, and M. Jafari, “Information Technology in education” Procedia Computer Science, vol. 3, pp. 369–373, 2011. DOI: 10.1016/j.procs.2010.12.062.
[4]“Novi informatsiyni tekhnolohiyi navchannya matematyky v tekhnichniy vyshchiy shkoli” Holovna storinka DSpace, http://enpuir.npu.edu.ua:8080/handle/123456789/27292 (accessed Mar. 11, 2024).
[5]S. V. Petrenko, “Sutnist ta osoblyvosti ukrayinskykh platform masovykh vidkrytykh onlayn-kursiv (MVOK)” Innovatyka u vykhovanni, vol. 2, no. 11, pp. 165–173, May 2020. DOI: 10.35619/iiu.v2i11.260.
[6]GfG, “MVC design pattern,” GeeksforGeeks, https://www.geeksforgeeks.org/mvc-design-pattern/ (accessed Feb. 26, 2024).
[7]Yii Framework, https://www.yiiframework.com/ (accessed Feb. 27, 2024).