Automation of technological and business processes

ISSN-print: 2312-3125
ISSN-online: 2312-931X
ISO: 26324:2012
Архiви

ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЯКІСТЬ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано гру 26, 2022
DOI https://doi.org/10.15673/atbp.v14i4.2423

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Л. В. Іванова
Відокремлений структурний підрозділ «Одеський технічний фаховий коледж Одеського національного технологічного університету», Одеса
http://orcid.org/0000-0003-1738-7697
Д. В. Джабраілов
Відокремлений структурний підрозділ «Одеський технічний фаховий коледж Одеського національного технологічного університету», Одеса

Анотація

В статті проведено аналіз використання мультимедійних технологій у освітньому процесі,  представлені результати аналізу навчального контенту створеного з застосуванням мультимедійних засобів. Визначені основні групи навчального та довідникового мультимедійного контенту. Проведено аналіз мультимедійних засобів та визначена їх частка у навчальних курсах відомих освітніх платформ. Представлена методика проведення експериментального дослідження щодо визначення впливу мультимедійних засобів навчального контенту на якість засвоєння навчального контенту. Визначені етапи проведення експериментального дослідження щодо впливу мультимедійних засобів подання навчального контенту на якість засвоєння навчального матеріалу.  Для проведення дослідження розроблена діагностувальна програма. Модулі програми дозволяють провести всі етапи експериментального дослідження впливу мультимедійних технологій на якість сприйняття навчального матеріалу здобувачами освіти. Представлені результати експериментального дослідження проведені серед здобувачів освіти коледжу. Представлена модель взаємодії учасників експериментального дослідження. Надано рекомендації щодо використання методики для створення якісного навчального контенту для певних категорій здобувачів освіти.

Ключові слова:
мультимедійні технології, навчальний контент, експериментальне дослідження, діагностувальна програма

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Іванова, Л., & Джабраілов, Д. (2022). ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЯКІСТЬ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ. Automation of Technological and Business Processes, 14(4), 4-8. https://doi.org/10.15673/atbp.v14i4.2423
Номер
Том 14 № 4 (2022)
Розділ
ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ І ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У СИСТЕМАХ УПРАВЛІННЯ

Посилання

[1] Buinytska O.P. “Information technologies and technical means of education.” Center of educational literature (2012): 240
[2] Dementiievska N. P., Morze N. V. “How can computer technologies be used for the development of students and teachers.” Actual problems of psychology: Psychological theory and learning technology № 1 (2005): 238
[3] Hurevych R. S., Shestopaliuk O. V., Konoshevskyi L. L., Konoshevskyi O. L. “Computer-oriented tools and multimedia learning technologies: a study guide.” Vinnytsia (2012): 619
[4] Hurzhii A. M., Hurevych R. S., Konoshevskyi L. L., Konoshevskyi O. L. “Multimedia technologies and teaching aids: a study guide.” Vinnytsia (2017): 556